歷史承載民族記憶，指引前行方向。為激發(fā)學子歷史探究熱情，夯實知識基礎，提升核心素養(yǎng)，我校歷史教研組近日精心舉辦 “博古通今，明史立德” 歷史學科知識競賽。從賽場角逐到榮耀時刻，學子們以史為媒，展青春風采，為校園注入濃厚人文氣息。

本次競賽遵循 “分層選拔、以賽促學” 原則，初賽以閉卷筆試全面開展。歷史組教師精編的試題兼具基礎與拓展性，既考查秦漢雄風等課本核心知識，也涵蓋中外文明交融等延伸內容，融入非遺、紅色記憶等時代素材，全方位檢驗學子能力。

筆試當天，賽場秩序井然，唯有筆尖劃紙的沙沙聲。學子們或蹙眉思索魏晉風骨，或揮筆勾勒新航路影響，時而圈畫關鍵詞，時而梳理歷史脈絡，專注嚴謹?shù)纳袂楸M顯對知識的敬畏與熱愛。這份紙間對話古今的投入，是考場最動人的風景。

筆試結束后，歷史組教師即刻嚴謹評卷，從答題準確性、邏輯完整性等多維度評判，確保評分公允。最終37名學子憑扎實功底與出色表現(xiàn)脫穎而出，分獲各級獎項。

學校舉行了簡潔而隆重的頒獎典禮。伴隨著激昂的音樂，獲獎學子依次走上領獎臺，校領導與歷史教研組教師為他們頒發(fā)獎狀與榮譽獎品。陽光灑在嶄新的獎狀上，映照著學子們自信自豪的笑容，臺下響起陣陣熱烈的掌聲，既是對獲獎者的祝賀，也是對全體同學的激勵。校領導在致辭中勉勵全體師生：“歷史是最好的教科書，希望同學們以獲獎同學為榜樣，在歷史學習中汲取智慧、涵養(yǎng)品格，做到知史愛黨、知史愛國，以史為鑒開創(chuàng)未來?！?/span>

競賽落幕亦是學史新起點。本次 “博古通今，明史立德” 歷史知識競賽，既為學子搭建展才平臺，更達成 “以賽促學、以賽促思” 目標。參賽學子稱，備賽比拼中不僅厘清易混知識點，更學會辯證看待歷史，對 “歷史照亮未來” 有了更深體悟。